Teatro e produção de conhecimento: o percurso epistemológico da pesquisa

 

Adilson Florentino

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO

doutor

professor

 

 

 

Considerações sobre a formação do professor-ator: a exploração da teatralidade sob a luz das teorias do imaginário

 

Adriano Moraes de Oliveira

Universidade Federal de Pelotas – UFPel

mestre

Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas - UFPel

Diretor

 

 

 

Processo coletivo de reflexão sobre a atuação docente: o teatro como mediador.

 

Alessandra Ancona de Faria

Universidade Paulista

mestre

Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Educação – PUC/SP

professora

 

 

 

 

Imagens como “instrumentos” provocadores no desenvolvimento de processos artísticos

 

Ana Maria Pacheco Carneiro

Universidade Federal de Uberlândia - UFU

mestre

Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia – UFBA

atriz, professora

 

 

 

A Estética do Dissenso em Processos Coletivos

 

Biange Cabral

Universidade Estadual de Santa Catarina– UDESC e Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

doutora

professora e diretora

 

 

 

Onde se desenha um par de asas: percurso criador em teatro

 

Célida Salume Mendonça
mestre

Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia - UFBA

Professora

 

 

Alternativas metodológicas na pesquisa acadêmica sobre os processos coletivos

 

César Lignelli

Universidade Federal de Uberlândia - UFU

mestre

Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília - UnB

professor e diretor musical

 

 

 

A estética política do teatro do oprimido: uma metodologia de formação docente?

 

Cilene Nascimento Canda

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

mestre

Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia – UFBA

professora

 

 

 

A música-gestus no cortejo fúnebre de Esta noite Mãe Coragem

Davi de Oliveira Pinto
Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP

mestre

Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

ator, diretor e professor de teatro

 

 

 

O Teatro Do Oprimido E Suas Contribuições Para Pensar A Prática Artística Coletiva: Uma Experiência Na Formação De Promotoras Legais Populares 

 

Fabiane Tejada da Silveira

Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Pelotas - UFPel

mestre

Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas - UFPel

professora

 

      

 

Procedimentos para cenas cômicas: a palavra

 

Fernando Lira Ximenes
Instituto Federal de Educação e

Ciência do Ceará (IFCE)

doutor

dramaturgo e professor

 

 

 

Contribuições da encenadora-pedagoga Beth Lopes para a formulação de um projeto pedagógico para um ator-performativo

 

Fernando Marcos Rodrigues

graduado

Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade de São Paulo - USP

ator, diretor, pesquisador e professor de teatro

 

 

 

O vôo sobre o oceano, de Bertolt Brecht: elementos dramáticos para uma poética da cena

 

Francimara Nogueira Teixeira (Fran Teixeira)
Instituto Federal de Educação e Ciência do Ceará (IFCE)

mestre

Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia – UFBA

professora, encenadora.

 

 

 

Teatro e universidade em discurso

 

Jean Carlos Gonçalves
Universidade Federal do Paraná - UFPR

mestre

Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná  – UFPR

Diretor, Professor de Improvisação e Direção Teatral na

Graduação em Produção Cênica.

 

 

 

Autonomia do ensino de teatro: uma abordagem dialética

 

João Pedro Alcantara Gil
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS

doutor

professor

 

 

 

A mestra aprendiz.

 

José  Batista Dal Farra Martins
Universidade de São Paulo

doutor

encenador, compositor, pesquisador e professor

 

 

 

O espaço público urbano como indutor de jogo

 

Liliane Ferreira Mundim
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO

mestre

professora

 

 

 

Pedagogia e mímesis corpórea: encontros e desencontros

 

Lúcia de Fátima Royes Nunes

Universidade Federal de Santa Maria - UFSM

mestre

professora, atriz, diretora e palhaça

 

 

 

Teatro Documentário: a pedagogia da não ficção

 

Marcelo Soler
Faculdade Paulista de Artes

mestre

Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade de São Paulo - USP

diretor, dramaturgo e professor

 

 

 

Uma atuação para Mistério Bufo: o processo criativo como procedimento de formação

 

Marcos Francisco Nery Ferreira
Mestre

Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (IA-UNESP)

Ator, acrobata e pesquisador

 

 

Infância em cena: Fenomenologia de Merleau-Ponty, descrição, análise e criação teatral

 

Marina Marcondes Machado

Universidade Nove de Julho - UNINOVE

Doutor

Pós-doutoranda em Artes Cênicas – ECA -USP (Bolsista FAPESP).

Professora, Escritora

 

 

 

Entre arte contemporânea e processos de criação cênica na escola

 

Mônica Torres Bonatto

Escola Projeto – Porto Alegre/RS

mestre

professora

 

 

 

Estudos teatrais – os nossos antepassados – escrituras cênicas na contemporaneidade

 

Neide das Graças de Souza Bortolini

Universidade Federal de Ouro Preto

Mestre

Programa de Pós-Graduação em Artes – EBA/UFMG.

professora

 

 

Metodologias para o ensino de teatro – “sujeitos” contemporâneos e algumas problemáticas da interlocução professor-aluno

 

Paulina Maria Caon

Universidade de São Paulo

Mestre

Professora, orientadora artística

 

 

 

 

A paisagem sonora em práticas teatrais na escola: voz e escuta

 

Raquel Guerra

Universidade Federal de Santa Maria - UFSM

Graduação

Programa de Pós-Graduação em Teatro - UDESC.

Professora

 

 

 

Subpartitura e Texto-dado: A Troca para a Inscrição do Impulso

 

Rejane k. Arruda

Graduação

Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas - ECA - USP

atriz pesquisadora, encenadora

 

 

 

 

O ensino do teatro na educação não-formal: contribuições para a formação inicial do Professor de Teatro

 

Ricardo Carvalho de Figueiredo
Universidade Federal de Minas Gerais

Mestre

professor

 

 

 

Ensaio para um mergulho lúdico na comicidade

 

Rosimeire Gonçalves Santos
Universidade Federal de Uberlândia

Mestre

Professora

 

 

 

Experiências coletivas de criação teatral na sala de aula

 

Vera Lúcia Bertoni dos Santos (UFRGS)

Vera Lúcia Bertoni dos Santos

Programa de Pós-Graduação em Arte Cênicas e Departamento de Arte Dramática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Doutor

professora; pesquisadora; atriz

Co-autoria: Leonardo Costa Dias (Bolsista PROPESQ/UFRGS);
Patrícia Cristina Schlichting (Bolsista FAPERGS)

 

 

 

Jogos do Olhar – alternativas pedagógicas para a criação da cena contemporânea

 

Verônica Gonçalves Veloso

Universidade de Sorocaba e Escola de Atores do TUCA.

Graduação

Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas – ECA/USP

professora e encenadora

 

 

 

Elementos para uma possível relação entre pedagogia do teatro e processos colaborativos de criação teatral.

 

Vicente Concilio

Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC

Mestre

Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas - ECA/USP

Professor, ator

 

 

 

Fluidez e alteridade

 

Vilma Campos

Universidade Federal de Uberlândia

Mestre

Programa de Pós-Graduação em História da UFU

professora, atriz e diretora de espetáculos

 

 

 

 

O desenvolvimento das habilidades perceptivo-auditivas para a apropriação das potencialidades vocais na criação cênica

Virgínia Lemes
mestre

 

 

 

Quando o teatro é significativo para os adolescentes?

 

Wellington Menegaz de Paula

Secretaria Municipal de Educação – Uberlândia/MG

Graduação

Programa de Pós-Graduação em Teatro - UDESC

Ator e professor de teatro.